本实训教学项目作为“儿童心理学”课程的重要环节，运用3D仿真技术模拟了一个真实的幼儿园环境，专注于3至6岁幼儿自闭症谱系问题的研究。通过高度仿真的教室、活动室等场景以及丰富的角色和道具模型，学生得以深入观察幼儿的行为表现。

首先，学生观察并学习自闭症谱系问题儿童在多个方面的发展特点；其次，学生根据观察结果准确判断幼儿的心理问题；最后，学生模拟教师角色，与虚拟家长沟通，选择适宜的教育辅助方法，对幼儿进行康复训练。