本系统采用虚拟仿真技术对音乐治疗师和自闭症儿童初次会面的过程进行模拟，实验流程主要包括转介、初次会面、观察训练、视频回放与分析、初步评估、建立关系计划、选择策略、建立个案关系资料。学生跟据自闭症儿童的不同反应作出评估，生成自闭症儿童的治疗方案。提高学生在实际案例治疗中的操作能力。