针对幼儿常见和特殊的心理及行为问题的一般表现，结合典型案例，通过虚拟技术模拟儿童活动场景，对识别和诊断程序进行仿真。让学生掌握幼儿心理问题的主要类型、典型表现，以及评估与诊断的方法、工具，同时能够准确识别幼儿心理及行为问题，并给出对应的矫治策略。充分调动学生参与实验的积极性和主动性，增强学生对于幼儿心理健康的理解。将尊崇科学、严谨的态度信念传递给学生。